شناخت کودک،
فراتر از آنچه هر روز میبینیم
کِشو مجموعهای تخصصی برای شناخت و رشد کودک است؛ جایی که دانش تخصصی، تجربه خانواده و زندگی واقعی کودک کنار هم قرار میگیرند تا شناختی عمیقتر و تصویری کاملتر از مسیر رشد او شکل بگیرد.
یک کِشو برای یک دنیای کامل
کِشو، جایی است برای چیزهایی که همیشه جلوی چشم نیستند؛ چیزهایی که گاهی باید با فرصت بیشتری سراغشان رفت.
دنیای کودک هم فقط همان چیزی نیست که در یک رفتار یا یک لحظه دیده میشود. احساسها، تجربهها، واکنشها و ویژگیهای او در موقعیتهای مختلف، کنار هم معنای بیشتری پیدا میکنند.
کِشو از همین تصویر الهام میگیرد؛ نه برای ادعای کشف کامل آنچه در کودک پنهان است، بلکه برای ساختن نگاهی دقیقتر، صبورانهتر و محترمانهتر به او.
وقتی یک سؤال،
جواب سادهای ندارد
والد در زندگی روزمره با رفتارها و تغییرهایی روبهرو میشود که توضیح سادهای ندارند؛ از یکسو توصیهها، تفاوتهای کودکان را نادیده میگیرند و از سوی دیگر، دانش تخصصی همیشه به زبان زندگی خانواده ترجمه نشده است.
کِشو برای کمکردن این فاصله شکل گرفته؛
تا دانش تخصصی را به تجربه خانواده نزدیکتر کند و به فهم روشنتر کودک کمک نماید.
تصویر کودک، در یک لحظه کامل نمیشود؛
شناخت عمیقتر، از سه دریچه شکل میگیرد.
فردیت
هر کودک، مسیر خودش را دارد.
کودکان ترکیب یکسانی از ویژگیها، توانمندیها، علایق و نیازها ندارند. مقایسه بهتنهایی، تصویر کاملی از یک کودک به دست نمیدهد.
زمینه
رفتار، بدون موقعیت معنای کاملی ندارد.
یک واکنش ممکن است در خانه، مدرسه یا جمع همسالان معنای متفاوتی داشته باشد. برای فهم بهتر کودک، باید محیط و شرایط را هم دید.
زمان
بخشی از تصویر، فقط با گذر زمان روشن میشود.
رشد ثابت نیست. بعضی ویژگیها تغییر میکنند، بعضی پایدارتر میشوند و بعضی فقط در موقعیتهای خاص خودشان را نشان میدهند.
این سه دریچه، مبنای اصلی نگاه کِشو در طراحی فعالیتها و راهکارها هستند.
پیش از آنکه چیزی به دست شما برسد
در کِشو، یک ایده بهتنهایی برای شروع کافی نیست.
هر موضوع از یک مسئله یا نیاز واقعی شروع میشود. بعد از آن، منابع علمی و تجربههای حرفهای و میدانی مرتبط بررسی میشوند و ایده به شکلی طراحی میشود که در زندگی واقعی خانواده قابل استفاده باشد.
در این مسیر، زبان، سن، زمینه فرهنگی و تجربه روزمره خانواده ایرانی هم بخشی از طراحیاند؛ نه چیزی که در پایان به محصول اضافه شود.
01
شناخت مسئله
شروع از نیازها و موقعیتهای واقعی خانوادهها.
02
پژوهش و بررسی منابع
مرور پژوهشها، چارچوبها و منابع علمی مرتبط.
03
طراحی متناسب با زندگی واقعی
تبدیل دانش تخصصی به تجربهای روشن، قابلفهم و قابلاستفاده.
04
بررسی تخصصی
بازبینی محتوا، منطق طراحی و مرزهای تفسیر پیش از انتشار.
05
بازبینی و بهبود
اصلاح و توسعه بر اساس تجربه استفاده، بازخورد و نیازهای تازه.
مرزهایی که نمیشکنیم
شناخت کودک فقط به آنچه میبینیم وابسته نیست؛ به روشی که میسنجیم، تفسیر میکنیم و از اطلاعات او مراقبت میکنیم هم وابسته است.
در کِشو، هیچ پاسخ یا نتیجهای بهتنهایی مبنای تعریف کودک نیست. هر برداشت باید بر شواهد قابل دفاع تکیه داشته باشد و در تمام مسیر، مرزهای تفسیر، احترام به کودک و حریم خانواده حفظ شود.
حریم خصوصی
حفظ محرمانگی و احترام به حریم اطلاعات کودک و خانواده
احترام به کودک
پرهیز از برچسبزنی و حفظ کرامت، فردیت و شأن کودک
مرزهای تفسیر
نتیجهگیری در محدوده دادهها، شواهد و ابزارهای موجود
روش علمی
اتکا به منابع معتبر، شواهد روشن و بررسی تخصصی
کِشو؛ حاصل چند نگاه و چند تخصص
هر تخصص بخشی از مسئله را میبیند؛ کنار هم، تصویر روشنتری شکل میگیرد.
روانشناسی، پژوهش، آموزش، طراحی محتوا، فناوری و طراحی محصول هرکدام از زاویهای متفاوت به نیازهای کودک و خانواده نگاه میکنند.
این نگاه بینرشتهای برای کِشو مهم است؛ چون شناخت کودک و خانواده، از یک زاویه بهتنهایی کامل نمیشود. هر تخصص نقش خودش را دارد، اما خروجی نهایی باید برای خانواده منسجم، قابلفهم و قابلاستفاده باشد.
روانشناسی کودک
نگاه تخصصی به رشد، رفتار، هیجان و تفاوتهای فردی کودک
پژوهش و تحلیل
بررسی منابع، چارچوبها و شواهد مرتبط با مسائل کودک و خانواده
آموزش و طراحی محتوا
تبدیل مفاهیم تخصصی به تجربهها و محتوای روشن و کاربردی
فناوری و طراحی محصول
تبدیل دانش و محتوا به ابزارهایی منظم، ساده و قابلاستفاده
همکاری با کِشو
کِشو آماده همکاری با مدارس و مراکز آموزشی، مشاوران و متخصصان، سازمانها و شرکتها و نهادهای اجتماعی است تا خدمات و راهکارهای خود را متناسب با نیاز هر مجموعه ارائه کند.
این همکاریها میتوانند از دسترسی گروهی به محصولات کِشو تا طراحی برنامهها و راهکارهای اختصاصی برای هر مجموعه شکل بگیرند.
مدارس و مراکز آموزشی
فراهمکردن پرونده شناخت برای دانشآموزان، اجرای ارزیابیهای دورهای و استفاده از ابزارهای کِشو برای شناخت بهتر نیازها و روند رشد آنها. مدارس همچنین میتوانند برای نیازهای مشخص خود، در طراحی آزمونها و برنامههای اختصاصی با کِشو همکاری کنند.
مشاوران و متخصصان
استفاده از آزمونها و ارزیابیهای کِشو پیش از شروع یا در طول فرایند مشاوره، ارجاع مراجع برای سنجشهای تکمیلی و بهرهگیری از گزارشها برای شناخت دقیقتر. متخصصان همچنین میتوانند در طراحی و توسعه آزمونها، بستهها و راهکارهای تخصصی کِشو مشارکت داشته باشند.
سازمانها و شرکتها
فراهمکردن دسترسی فرزندان کارکنان به آزمونها، بستهها و پرونده شناخت کِشو در قالب برنامههای رفاهی و حمایت از خانواده. نوع و دامنه پوشش میتواند متناسب با سیاستهای سازمان، تعداد خانوادهها و خدمات موردنظر طراحی شود.
نهادهای اجتماعی و حامیان
فراهمکردن دسترسی گروهی کودکان و خانوادهها به خدمات کِشو و اجرای برنامههای حمایتی متناسب با جامعه هدف. این همکاری میتواند از تأمین بخشی از هزینه خدمات تا پوشش کامل یک گروه مشخص از خانوادهها شکل بگیرد.
آیندهای که در آن شناخت کودک، بخشی طبیعی از زندگی خانواده است
کِشو تلاش میکند با فراهمکردن ابزارهایی برای مشاهده و ارزیابی پیوسته رشد، شناخت کودک را از واکنشی مقطعی، به بخشی طبیعی از زندگی خانواده تبدیل کند.
خانه، مدرسه و سایر محیطهایی که کودک در آنها رشد میکند میتوانند بهمرور تصویری منسجمتر از مسیر او بسازند؛ تصویری که تغییرها را میبیند، تفاوتها را جدی میگیرد و به تصمیمهای آگاهانهتر کمک میکند.
کِشو میخواهد به شکلگیری و گسترش چنین نگاهی کمک کند؛ نگاهی پیوسته، مسئولانه و نزدیک به زندگی واقعی کودک.
اگر نگاه شما به کودک و خانواده به مسیر کِشو نزدیک است، میتوانیم درباره شکلهای مختلف همکاری گفتوگو کنیم.
تماس با ما
